Pourquoi certains chiens semblent agités malgré les promenades ? Pourquoi d’autres développent des destructions, des aboiements ou de l’anxiété alors que leurs référents ont le sentiment de « tout faire correctement » ? Pourquoi l’éducation seule ne suffit-elle parfois pas ? Dans de nombreuses situations, la difficulté ne vient pas d’un manque d’obéissance. Elle vient d’un déséquilibre plus global : des besoins fondamentaux...
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